Pencegahan Kekerasan Melalui Pendidikan Etika dan Kepemimpinan
DOI:
https://doi.org/10.35584/reinforcementanddevelopmentjournal.v5i2.246Kata Kunci:
Pencegahan, Kekerasan, Etika, KepemimpinanAbstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan praktis peserta dalam mengidentifikasi, mencegah, dan merespons kasus kekerasan di lingkungan sekolah melalui pendidikan etika dan kepemimpinan. Pengabdian ini menggunakan metode observasi, sosialisasi, dan evaluasi. Subjek pengabdian ini adalah siswa Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah di Pondok Pesantren El-Jasmeen. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan: (1) literasi dan kesadaran siswa terkait kekerasan di sekolah; (2) kompetensi siswa terkait pendidikan etika; dan (3) kompetensi siswa terkait kepemimpinan yang menginspirasi. Kendala pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat meliputi resistensi psikologis terhadap topik kekerasan di sekolah yang masih dianggap tabu, kesenjangan persepsi mengenai batasan disiplin dan kekerasan, dan perbedaan latar belakang peserta. Kendala tersebut diatasi melalui pendekatan komunikatif berbasis regulasi, diferensiasi metode penyampaian, serta rekomendasi program pelatihan berkelanjutan kepada pihak sekolah. Kegiatan ini menegaskan bahwa pendidikan etika dan kepemimpinan merupakan langkah strategis dalam membangun ekosistem sekolah yang aman dari segala bentuk kekerasan.



